子どもの学校

学童期以降大人になるまで、子どもが平日に一番長く時間を過ごす場所は、寝てる時間を除けば、学校です。

長い時間を過ごす学校での生活や学びは子どもの人格形成にかなり影響するだろうなと思います。ホメオパシー療法にかかる方の話を聞いても、学校生活の中である程度自分の個性を封印しなければならなかった人や、学校の先生や生徒とのかかわりや学校のシステム自体で心の傷を受けた人も結構います。

そんなせいか、特に子どもの意志がまだはっきりしない幼稚園や小学校を選ぶときに、親の持つ学校教育に対する価値観や過去に得た教訓がでてるな〜と思います。

私が知ってる人の例であげると、受験でのちのち苦労しないようにエスカレーター式の学校にいれる人、有名校なら悪い影響もなくそういうレベルを保ったまま人生をすすめるとお勉強のできる学校にいれる人、自分で考える子にさせたいからと自主性に重きをおいた学校に入れる人、子どもを変に矯正されたくないから自由にさせてくれる型破りな学校に入れる人、など様々です。

けれど親が望むような学校が自分の住む地域にあるとは限りませんね。私が姫路に引越すと決まったとき、まずは子どもの学校について調べたのですが、驚いたことに姫路市には私立の小学校が存在しなかったのです。そもそも選択肢自体がなし….。

ちなみに私が子どもに通って欲しい学校というのは上記の例でいうと、後者２つを足して２で割ったような学校でした。こんな学校に子どもを入れることができたらいいなと思っても、現実にはそれを実現できるのは、学校数の多い＝人口が多い一部の都市だけなのでしょうね。

最近、とある女性が、私が子どもを入れたくなるような学校を作ろうと頑張っていらっしゃると知りました。

既に自然学校というかたちで預かり保育を実施されていますので、就学前のお子さんのいる方で、シュタイナー教育や自然を近くに感じる集団保育を望まれている方は、是非HPを御覧になってみてください：

「ころあい」　子ども　自然楽校　加古郡にあります：　http://eekoroai.jimdo.com

「ころあい」さんは進化を続けているそうです。まずはNPO法人化して今年から幼稚園同様の週４という保育回数が実現されることになっていますが、ゆくゆくは小学校や中学校をサドベリースクールという形で運営できないか検討されているようです。うわ〜是非実現していただきたい〜

運営者の女性は、保育園や児童館で働いた後に、自分の目指す教育機関がないならば、つくろうってことで、この自然学校を設立されたそうです。ないから、つくる、こういう人が「道」をつくっていく人なんですよね。華奢な彼女の持つパワー、けれどそのパワーをぐいぐいと前面に押し出していないところが逆に人を集めるのだな〜と思います。

子ども達が親から離れて最初に体験する小さな社会、そこが好き、と言える場所であったなら、人生の幸先が良いですね〜

37d61f232fbb7a26f746dce5cc77f9ad_s